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24 Preguntas de Práctica de Comprensión de lectura con Respuestas

Todas las preguntas de práctica de Comprensión de lectura del Examen de Ingreso de la Patrulla Fronteriza — Examen de práctica, con la respuesta correcta y una breve explicación.

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  1. 1. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La comunicación por radio clara depende menos del volumen que de la estructura. El operador que inicia cada transmisión nombrando primero la estación a la que llama y solo después su propio indicativo permite que quien escucha se ubique antes de que llegue el contenido del mensaje. Las frases breves, la fraseología normalizada y una pausa corta entre ideas reducen la probabilidad de que una señal débil borre una palabra decisiva. Los operadores con experiencia también repiten las cifras dígito por dígito, porque una sola cifra mal escuchada puede enviar a un equipo de respuesta al lugar equivocado. Ninguno de estos hábitos exige equipo costoso; solo exigen disciplina y práctica.» ¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa mejor la idea principal del pasaje?

    • A.Los operadores de radio deben transmitir tan alto como lo permitan las condiciones.
    • B.Repetir las cifras dígito por dígito es el único hábito que importa con señal débil.
    • C.Los hábitos disciplinados, y no un equipo mejor, hacen fiables los mensajes de radio.✓ Respuesta
    • D.Los equipos de respuesta suelen ser enviados al lugar equivocado cuando la señal es débil.

    La idea principal debe abarcar todo el pasaje, no un solo detalle. Todos los ejemplos (orden de los indicativos, frases breves, fraseología normalizada, pausas, cifras dígito por dígito) son hábitos al hablar, y la frase final dice expresamente que no requieren equipo costoso, sino disciplina y práctica. «Transmitir tan alto como lo permitan las condiciones» contradice la primera oración, que afirma que la claridad depende menos del volumen que de la estructura. «Repetir las cifras dígito por dígito es el único hábito que importa» es demasiado estrecha: convierte uno de cinco hábitos en la idea completa. «Los equipos suelen ser enviados al lugar equivocado» exagera el texto, que solo dice que una cifra mal escuchada *puede* enviar a un equipo al lugar equivocado.

    Ref. QB-P2J7G2Fuente: Passage, sentence 5: "None of these habits requires expensive equipment; they require only discipline and practice." Main-idea item; CBP BPA Entrance Examination Preparation Guide (08.2024) — reason only from the facts given in the text.Reportar un problema con esta pregunta

  2. 2. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Los binoculares de campo fallan más por descuido que por accidente. El polvo arrastrado sobre la lente con un paño seco raya el tratamiento de manera permanente, por lo que la suciedad suelta debe retirarse primero con una perilla de aire o un cepillo suave. La humedad atrapada dentro de un estuche cerrado favorece la aparición de hongos en el vidrio interior, un daño que ninguna limpieza de campo puede revertir. Guardarlos en un lugar fresco y ventilado, con las tapas puestas, evita la mayor parte de ese deterioro. Una inspección breve al final de cada turno —tensión de la bisagra, ajuste de las tapas y claridad de las lentes— cuesta un minuto y puede añadir años de servicio.» ¿Cuál de los siguientes es el mejor título para el pasaje?

    • A.«Reparación de daños por hongos en instrumentos ópticos»
    • B.«Cómo elegir binoculares adecuados para la observación nocturna»
    • C.«Historia de los tratamientos antirreflejantes»
    • D.«Cuidado preventivo de los binoculares de campo»✓ Respuesta

    Un buen título nombra el tema y el enfoque que realmente adopta el pasaje. Cada oración describe algo que se hace *antes* de que ocurra el daño —quitar el polvo, guardar en seco, inspeccionar al final del turno—, de modo que «cuidado preventivo» abarca todo el texto. El título sobre la reparación de hongos contradice el pasaje, que dice que los hongos en el vidrio interior no pueden revertirse con limpieza de campo. El de la elección de binoculares introduce un tema (la elección para uso nocturno) que el pasaje nunca menciona. El de la historia de los tratamientos antirreflejantes es mucho más amplio que el texto, que solo alude al tratamiento de las lentes como algo que el polvo puede rayar.

    Ref. QB-5JZPQYFuente: Passage, sentences 2-5 (blower/brush before wiping; ventilated storage; end-of-shift inspection). Best-title item; title must match the scope of the whole passage, not one sentence.Reportar un problema con esta pregunta

  3. 3. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La niebla se forma cuando el aire cercano al suelo se enfría hasta el punto en que ya no puede retener su vapor de agua. La niebla de radiación se desarrolla en noches despejadas y en calma, mientras el suelo pierde calor y enfría la capa poco profunda de aire que descansa sobre él; es más densa justo antes del amanecer y suele disiparse en pocas horas. La niebla de advección se comporta de otro modo. Aparece cuando aire cálido y húmedo se desplaza sobre una superficie más fría y, como un viento constante la sostiene en lugar de dispersarla, puede persistir durante días. Por eso ambos tipos exigen expectativas distintas sobre cuánto tiempo seguirá siendo mala la visibilidad.» ¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa mejor la idea principal del pasaje?

    • A.Dos tipos de niebla se forman de modo distinto y duran tiempos distintos.✓ Respuesta
    • B.Cualquier tipo de niebla se disipa pocas horas después del amanecer.
    • C.La niebla de advección es más peligrosa para los viajeros que la de radiación.
    • D.El viento es la única causa de la niebla en todos los casos.

    El pasaje se construye como un contraste: una mitad describe la niebla de radiación (enfriamiento del suelo, se disipa en horas) y la otra la de advección (aire cálido sobre superficie fría, sostenida por el viento, dura días), y la oración final enuncia expresamente el objeto del contraste. «Cualquier niebla se disipa pocas horas después del amanecer» contradice que la niebla de advección pueda persistir durante días. «El viento es la única causa de la niebla» contradice el texto, que atribuye la niebla de radiación a noches en calma y al enfriamiento del suelo. «La niebla de advección es más peligrosa» compara peligrosidad, un juicio que el pasaje nunca emite: solo habla de la duración de la mala visibilidad.

    Ref. QB-N27VAZFuente: Passage, final sentence: "The two types therefore call for different expectations about how long visibility will remain poor." Main-idea item on a compare-and-contrast passage.Reportar un problema con esta pregunta

  4. 4. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La Instrucción Permanente 4 exige que el operador de consola saliente complete tres tareas antes de retirarse: un resumen escrito de cualquier incidente aún sin resolver, un recuento físico de las llaves entregadas y una sesión informativa verbal con el operador que lo releva. El resumen escrito se archiva incluso cuando el operador entrante estuvo presente durante el incidente, porque lo que se consulta después es el archivo y no la memoria de nadie. El recuento de llaves se anota en el libro de registro con las iniciales de ambos operadores. Si el operador entrante se retrasa, el saliente permanece en la consola hasta ser relevado en persona; la sesión informativa no puede dejarse como mensaje grabado.» Según el pasaje, ¿qué debe hacer el operador saliente si el operador entrante llega tarde?

    • A.Permanecer en la consola hasta ser relevado en persona.✓ Respuesta
    • B.Pedir a cualquier tercer operador disponible que haga el recuento de llaves en lugar del entrante.
    • C.Dejar una sesión informativa grabada en la consola y retirarse al terminar el turno.
    • D.Archivar el resumen escrito y retirarse, ya que el resumen sustituye a la sesión informativa.

    Es un ítem de localización de detalle, y la última oración lo responde directamente: el operador saliente «permanece en la consola hasta ser relevado en persona». Dejar una sesión informativa grabada está prohibido por esa misma oración, que dice que la sesión informativa no puede dejarse grabada. Archivar el resumen escrito y retirarse contradice la exigencia de completar las tres tareas, incluida la verbal. Pedir a un tercer operador que haga el recuento de llaves inventa una sustitución que el pasaje nunca autoriza: el recuento de llaves lleva las iniciales de ambos operadores.

    Ref. QB-8J3Q84Fuente: Passage, final sentence of Standing Instruction 4: outgoing operator "remains at the console until relieved in person; the briefing may not be left as a recorded message."Reportar un problema con esta pregunta

  5. 5. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Ante un esguince presunto, la guía vigente indica controlar primero la inflamación. Se reposa el miembro, se aplica una compresa fría sobre un paño delgado y no directamente sobre la piel, se añade una compresión ligera con una venda elástica y se eleva el miembro por encima del nivel del corazón cuando la posición lo permite. El frío se aplica no más de veinte minutos seguidos, con un intervalo al menos igual antes de la siguiente aplicación. El calor se omite durante el primer día porque dilata los vasos sanguíneos y aumenta la inflamación. Cualquier deformidad, entumecimiento o incapacidad para apoyar el peso exige evaluación médica en lugar de tratamiento en el terreno.» Según el pasaje, ¿por qué se omite el calor durante el primer día?

    • A.Porque el calor impide que la venda elástica mantenga la compresión.
    • B.Porque el calor provoca el entumecimiento que exige evaluación médica.
    • C.Porque la compresa fría pierde su efecto una vez aplicado el calor.
    • D.Porque el calor dilata los vasos sanguíneos y aumenta la inflamación.✓ Respuesta

    El pasaje da la razón en la misma oración que la regla: el calor se omite «porque dilata los vasos sanguíneos y aumenta la inflamación», lo que frustra el objetivo declarado de controlar la inflamación. Las respuestas sobre la venda elástica y la compresa fría describen mecanismos que el texto nunca menciona. La del entumecimiento invierte el texto: el entumecimiento figura como un signo que exige evaluación médica, no como algo causado por el calor.

    Ref. QB-R29VT4Fuente: Passage, sentence 4: "Heat is withheld for the first day because it widens blood vessels and increases swelling."Reportar un problema con esta pregunta

  6. 6. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Una anotación de registro solo tiene valor si un desconocido puede reconstruir los hechos a partir de ella años después. Las anotaciones escritas con prisa suelen ser perfunctorias: «zona revisada, sin novedad» deja constancia de que alguien estuvo allí, pero no de qué se observó, dónde ni durante cuánto tiempo. Una anotación útil fija la hora, el lugar, las condiciones y la observación concreta, y mantiene separado lo que el redactor vio de lo que le contaron. Las correcciones se hacen trazando una sola línea sobre el error, poniendo las iniciales y escribiendo la corrección al lado, de modo que el texto original siga siendo visible.» Según se usa en el pasaje, la palabra «perfunctorias» significa aproximadamente:

    • A.escritas de memoria mucho después del hecho
    • B.inusualmente detalladas y minuciosas
    • C.deliberadamente falsas o engañosas
    • D.hechas de manera superficial, sin cuidado ni detalle✓ Respuesta

    El contexto aporta la definición: la palabra se introduce con «escritas con prisa» y se ilustra de inmediato con una anotación que deja constancia de la presencia «pero no de qué se observó, dónde ni durante cuánto tiempo». Eso es superficialidad, no falsedad. «Escritas de memoria mucho después del hecho» añade una circunstancia que el pasaje nunca enuncia. «Deliberadamente falsas o engañosas» es más fuerte de lo que el texto sostiene: una anotación apresurada es pobre, no deshonesta. «Inusualmente detalladas y minuciosas» es lo contrario del contraste que el pasaje traza entre anotaciones perfunctorias y útiles.

    Ref. QB-7JQC33Fuente: Passage, sentence 2: "Entries written in haste tend to be perfunctory: 'checked area, all clear' records that someone was present, but not what was observed, where, or for how long." Word-in-context item.Reportar un problema con esta pregunta

  7. 7. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Los cartógrafos distinguen los arroyos perennes, que llevan agua todo el año, de los arroyos efímeros, que corren solo durante horas o días después de una lluvia intensa y el resto del tiempo son cauces secos. La distinción importa a quien va a pie. Un cauce efímero permite caminar con facilidad en tiempo seco, porque su lecho es llano y está libre de maleza, pero ese mismo cauce puede llenarse más rápido de lo que una persona tarda en salir de él cuando llueve aguas arriba, incluso donde el cielo está despejado. Por eso los guías tratan esos cauces como rutas cómodas con tiempo estable y como peligros siempre que se informe de lluvia en cualquier punto de la cuenca.» Según se usa en el pasaje, la palabra «efímeros» significa aproximadamente:

    • A.inusualmente profundos y difíciles de cruzar
    • B.que duran solo poco tiempo✓ Respuesta
    • C.que fluyen bajo la superficie y no sobre ella
    • D.que se encuentran únicamente en zonas montañosas

    El pasaje define la palabra por contraste en su primera oración: los arroyos perennes llevan agua «todo el año», mientras que los efímeros «corren solo durante horas o días después de una lluvia intensa». La corta duración es justamente el contraste trazado. «Que fluyen bajo la superficie» describe un flujo subsuperficial que el texto nunca menciona. «Inusualmente profundos y difíciles de cruzar» contradice la descripción de un lecho llano, cómodo y sin maleza. «Que se encuentran únicamente en zonas montañosas» introduce una restricción geográfica que no aparece en el texto.

    Ref. QB-Q2WHN3Fuente: Passage, sentence 1: ephemeral streams "run only for hours or days after heavy rain and are dry channels the rest of the time." Word-in-context item resolved by the stated perennial/ephemeral contrast.Reportar un problema con esta pregunta

  8. 8. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Un cargo público se ejerce en régimen de confianza, y la apariencia de parcialidad puede dañar esa confianza tan a fondo como la parcialidad misma. Por eso muchas organizaciones piden a sus empleados que rechacen obsequios de cualquier persona cuyos intereses puedan verse afectados por su trabajo, por modesto que sea el obsequio y por amistoso que sea el ofrecimiento. La norma no es una acusación; existe porque un observador no puede ver la intención y juzgará por lo que es visible. Quien dude de si un ofrecimiento concreto queda comprendido en la norma debe consultar a un supervisor antes de aceptarlo, y no después.» ¿Cuál de las siguientes inferencias está mejor respaldada por el pasaje?

    • A.Un supervisor puede autorizar un obsequio de cualquier valor una vez que el empleado ha consultado.
    • B.La norma se aplica únicamente a obsequios de valor considerable.
    • C.Incluso un obsequio pequeño que no altere ninguna decisión puede dañar la confianza pública.✓ Respuesta
    • D.El empleado que acepta obsequios es deshonesto.

    La inferencia se desprende de dos puntos enunciados: la apariencia de parcialidad daña la confianza tanto como la parcialidad misma, y el observador juzga por lo visible y no por la intención. Juntos respaldan que haya daño aunque las decisiones del empleado no se alteren. «El empleado que acepta obsequios es deshonesto» contradice la afirmación expresa de que la norma «no es una acusación». «Un supervisor puede autorizar un obsequio de cualquier valor» inventa una facultad de autorización que el pasaje nunca concede: solo dice que hay que consultar antes. «La norma se aplica únicamente a obsequios de valor considerable» contradice «por modesto que sea el obsequio».

    Ref. QB-2JXP7VFuente: Passage, sentences 1 and 3: appearance of partiality damages trust as thoroughly as partiality itself, and "an observer cannot see intent and will judge by what is visible."Reportar un problema con esta pregunta

  9. 9. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La sensación térmica por viento describe con qué rapidez pierde calor la piel expuesta, no cuán frío está realmente el aire. Una lectura de cinco grados bajo cero con viento fuerte retira calor de la piel desnuda al mismo ritmo que una lectura mucho más baja en aire en calma; sin embargo, el agua en un recipiente abierto se congela a la temperatura que marca el termómetro, con viento o sin él. Por eso la sensación térmica rige las decisiones sobre ropa y tiempo de exposición de personas y animales, mientras que la temperatura del aire medida rige lo que ocurre con el equipo, los conductos de combustible y los líquidos almacenados.» ¿Cuál de las siguientes conclusiones **no** está respaldada por el pasaje?

    • A.La lectura del termómetro, y no la sensación térmica, predice si un líquido almacenado se congelará.
    • B.La sensación térmica es pertinente para decidir cuánto tiempo debe permanecer una persona a la intemperie.
    • C.Dos días con la misma lectura del termómetro pueden suponer riesgos distintos para la piel expuesta.
    • D.Un viento fuerte hace que el agua almacenada se congele antes de lo que lo haría en calma.✓ Respuesta

    Es un ítem de enunciado negativo: tres de las cuatro opciones se desprenden del texto y una no. El pasaje afirma que el agua en un recipiente abierto se congela a la temperatura que marca el termómetro «con viento o sin él», de modo que sostener que el viento la congela antes contradice el texto. Las otras tres reformulan puntos respaldados: la sensación térmica rige el tiempo de exposición (última oración); lecturas idénticas pueden implicar riesgos distintos para la piel porque el viento cambia el ritmo de pérdida de calor (segunda oración); y la temperatura del aire rige los líquidos almacenados (última oración).

    Ref. QB-J25VSVFuente: Passage, sentence 2: water in an open container "will freeze at the temperature the thermometer shows, regardless of wind." Negative-stem inference item.Reportar un problema con esta pregunta

  10. 10. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Antes de que los relojes mecánicos fueran comunes, muchas villas regulaban la vida diaria mediante una campana tocada desde una torre central. La campana no medía el tiempo tanto como lo anunciaba: un número fijo de toques abría el mercado, otro número lo cerraba y un patrón distinto convocaba ayuda para un incendio. Como todos los que estaban al alcance del oído recibían la misma señal en el mismo instante, la torre producía un horario compartido que ningún reloj doméstico habría podido producir por sí solo. Cuando se difundieron los relojes mecánicos, la función anunciadora de la campana sobrevivió mucho después de que su función de medir el tiempo hubiera sido superada.» ¿Cuál de las siguientes inferencias está mejor respaldada por el pasaje?

    • A.Una señal que todos oyen a la vez puede coordinar un pueblo aunque no mida el tiempo con precisión.✓ Respuesta
    • B.Las campanas de la torre solo se tocaban para avisar de un incendio.
    • C.Los relojes mecánicos medían el tiempo con menos exactitud que las campanas de la torre.
    • D.A los hogares no se les permitía tener relojes propios.

    El pasaje dice que la campana anunciaba el tiempo más que medirlo, y que la recepción simultánea generaba un horario compartido que ningún reloj doméstico podía producir por sí solo: exactamente la inferencia de que una señal que todos oyen a la vez puede coordinar un pueblo. «Los relojes mecánicos eran menos exactos que las campanas» invierte el texto, que afirma que la función de medir el tiempo fue *superada* por los relojes mecánicos. «Solo se tocaban para avisar de un incendio» contradice la enumeración de señales de apertura y cierre del mercado. «A los hogares no se les permitía tener relojes propios» introduce una prohibición que el pasaje nunca enuncia.

    Ref. QB-YT37R8Fuente: Passage, sentence 3: "Because everyone within hearing received the same signal at the same instant, the tower produced a shared schedule that no household clock could have produced on its own."Reportar un problema con esta pregunta

  11. 11. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Algunos redactores creen que el lenguaje formal da más autoridad a un informe y por eso escriben que un vehículo «se desplazó en dirección norte» en lugar de que «condujo hacia el norte». La frase más larga no es más precisa; solo es más larga, e invita al lector a preguntarse si el redactor esconde su incertidumbre tras el vocabulario. La redacción sencilla, en cambio, obliga al redactor a decidir exactamente qué ocurrió antes de escribirlo. Un informe no es una demostración de vocabulario. Es un registro que una persona ajena al hecho debe poder seguir en una sola lectura.» El propósito principal del autor en este pasaje es:

    • A.explicar cómo debe dividirse un informe en secciones numeradas
    • B.persuadir a los redactores de escribir informes con lenguaje sencillo✓ Respuesta
    • C.describir la evolución histórica de las convenciones de redacción de informes
    • D.criticar a los lectores incapaces de entender el lenguaje formal

    El propósito se juzga por lo que el pasaje defiende. Cada oración avanza una misma tesis —que el relleno formal alarga sin precisar y que la redacción sencilla obliga a la claridad— y cierra definiendo para qué sirve un informe. Eso es persuasión sobre el estilo. «Describir la evolución histórica de las convenciones» carece de apoyo: no se ofrece historia alguna. «Criticar a los lectores» invierte el objeto de la crítica, dirigida a los redactores y no a los lectores. «Explicar cómo dividir un informe en secciones numeradas» menciona un tema que el pasaje nunca plantea.

    Ref. QB-FBWZ58Fuente: Passage, sentences 3-5: plain wording "forces the writer to decide exactly what happened," and a report "is a record that a person unfamiliar with the event must be able to follow on a single reading." Author's-purpose item.Reportar un problema con esta pregunta

  12. 12. Lea el pasaje y responda la pregunta. «A los empleados nuevos suele sorprenderles cuánta parte del trabajo es rutinaria, y algunos concluyen que lo rutinario importa menos. No es así. El inventario que se cuenta bien en un día sin novedad es el inventario en el que se puede confiar el día en que algo sale mal, y la radio que se probó cuando no ocurría nada es la radio que funciona cuando ocurre todo. A nadie se le agradece la emergencia que nunca sucedió. Justamente ahí está el punto: la competencia discreta es el objetivo, no algo que deba recompensarse con atención.» El tono del pasaje se describe mejor como:

    • A.inseguro y vacilante
    • B.serio y didáctico✓ Respuesta
    • C.airado y acusador
    • D.juguetón y burlón

    El tono se infiere de la elección de palabras y de la postura. El pasaje corrige una creencia errónea de forma tajante («No es así»), explica el motivo con ejemplos paralelos y cierra enunciando llanamente el objetivo: la manera de quien instruye, no de quien bromea ni acusa. «Juguetón y burlón» confunde las oraciones paralelas con humor. «Airado y acusador» exagera: el texto señala el error sin culpar a nadie. «Inseguro y vacilante» contradice sus afirmaciones declarativas y sin matices.

    Ref. QB-ZTEHW9Fuente: Passage, sentences 2 and 5: "They do not" and "quiet competence is the goal, not something to be rewarded with attention." Tone item judged from stance and diction.Reportar un problema con esta pregunta

  13. 13. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La avería empezó con algo pequeño. Un borne de batería sin limpiar desarrolló una película de corrosión que elevó la resistencia de la conexión. La mayor resistencia redujo la corriente que llegaba al motor de arranque, de modo que el motor giró con lentitud en una mañana fría. El giro lento agotó aún más la batería y, al tercer intento, el vehículo ya no arrancó. La cuadrilla, ya retrasada, tomó prestado un segundo vehículo cuya radio no había sido probada, y el turno comenzó sin comunicación fiable. Cada paso era menor; la secuencia no lo era.» ¿Cómo está organizado el pasaje?

    • A.Sigue una cadena de causas desde un problema menor hasta uno mayor.✓ Respuesta
    • B.Plantea un problema y luego evalúa dos soluciones propuestas.
    • C.Enumera elementos ordenados de mayor a menor importancia.
    • D.Compara dos métodos rivales y recomienda uno de ellos.

    Cada oración aporta la causa de la siguiente: la corrosión eleva la resistencia, la resistencia reduce la corriente, la corriente insuficiente ralentiza el arranque, el arranque lento agota la batería, la avería retrasa a la cuadrilla y el vehículo sustituto la deja sin comunicaciones probadas. La oración final nombra la estructura: «Cada paso era menor; la secuencia no lo era». No se comparan ni recomiendan métodos rivales, nada se ordena por importancia ni se proponen o evalúan soluciones.

    Ref. QB-GB9CB9Fuente: Passage, final sentence: "Each step was minor; the sequence was not." Organizational-pattern item (cause-and-effect chain).Reportar un problema con esta pregunta

  14. 14. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Los registros escritos se dividen en tres grandes clases, distinguidas por quién se espera que los lea. Las notas de trabajo se escriben solo para el propio autor y pueden usar abreviaturas personales. Los registros internos, como las anotaciones de bitácora y los informes de turno, se escriben para colegas que comparten el mismo vocabulario pero no estuvieron presentes. Los registros públicos se escriben para lectores que no comparten ni el vocabulario ni el contexto y, por tanto, deben definir términos que las otras dos clases pueden dar por sabidos. La confusión surge sobre todo cuando un documento escrito para un público se lee después como si perteneciera a otra clase.» ¿Cómo está organizado el pasaje?

    • A.Define un solo término y después traza su historia.
    • B.Enuncia una opinión y luego responde a las objeciones que se le hacen.
    • C.Divide un tema en categorías y describe cada una.✓ Respuesta
    • D.Sigue un proceso paso a paso en el orden en que ocurren las etapas.

    La primera oración anuncia una clasificación («tres grandes clases, distinguidas por quién se espera que las lea») y las tres siguientes tratan cada clase por separado. Eso es clasificación, no proceso, argumentación ni etimología. La opción del proceso paso a paso falla porque no se describe ninguna secuencia de pasos. La de la opinión y las objeciones falla porque no se plantea ni se responde ninguna objeción. La del término y su historia falla porque se definen tres clases, no un término con su historia.

    Ref. QB-2USU3BFuente: Passage, sentence 1: "Written records fall into three broad classes, distinguished by who is expected to read them." Organizational-pattern item (classification).Reportar un problema con esta pregunta

  15. 15. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Según la norma de entrega del depósito, todo artículo retirado del almacén debe ser firmado por la persona que lo va a usar, y ningún artículo puede firmarse en nombre de otra persona. Los artículos cuyo valor supera el umbral de material menor del depósito requieren además la contrafirma de un supervisor, anotada en el mismo renglón que la del prestatario. El artículo devuelto en mal estado se anota en la hoja de daños en el momento de la devolución, y la firma del prestatario en esa hoja es obligatoria incluso cuando el daño no fue culpa suya. Los artículos no devueltos al terminar el turno pasan a la lista de pendientes.» Un empleado retiró un farol cuyo valor está por debajo del umbral de material menor, lo usó y lo devolvió al terminar el turno con una lente agrietada que había roto otra persona. Conforme a la norma enunciada, ¿qué se exige?

    • A.El farol debe pasar a la lista de pendientes.
    • B.Ahora se exige la contrafirma de un supervisor, porque el artículo se devolvió dañado.
    • C.El empleado debe firmar la hoja de daños aunque no haya causado el daño.✓ Respuesta
    • D.No hace falta anotarlo en la hoja de daños, porque el empleado no causó el desperfecto.

    La norma vincula la firma en la hoja de daños al hecho del desperfecto en la devolución, no a la culpa: el prestatario firma «incluso cuando el daño no fue culpa suya». «No hace falta anotarlo en la hoja de daños» contradice esa cláusula. Exigir la contrafirma de un supervisor aplica mal esa regla, que se activa por un valor superior al umbral —y este farol está por debajo—, no por el daño. Pasar el farol a la lista de pendientes aplica mal esa lista, que cubre artículos *no devueltos*; este farol sí se devolvió.

    Ref. QB-HBMPGAFuente: Passage, sentence 3: the borrower's signature on the damage sheet "is required even when the damage was not the borrower's fault"; counter-signature is triggered only by value above the minor-equipment threshold (sentence 2).Reportar un problema con esta pregunta

  16. 16. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Según la práctica de relevo para comidas de la estación, el empleado asignado a un puesto fijo recibe un relevo de treinta minutos si el turno supera las seis horas, y un segundo relevo de quince minutos si el turno supera las diez horas. El relevo se concede solo cuando hay un sustituto calificado disponible para el puesto; si no lo hay, el empleado permanece en el puesto y ese periodo de descanso se añade a la asignación del turno siguiente. Los empleados asignados a tareas móviles y no a un puesto fijo organizan sus propias pausas y no se acogen a este cuadro.» Un empleado cumple un turno de once horas en un puesto fijo. Hay un sustituto calificado disponible en el momento del primer relevo, pero no en el del segundo. Conforme a la práctica enunciada, el empleado tiene derecho a:

    • A.ningún relevo, porque en un momento del turno no hubo sustituto disponible
    • B.pausas organizadas a su propio criterio, ya que el turno superó las diez horas
    • C.dos relevos que suman cuarenta y cinco minutos, ambos tomados durante el turno
    • D.un relevo de treinta minutos, más quince minutos sumados a la asignación del turno siguiente✓ Respuesta

    Hay que aplicar la norma rama por rama. Once horas superan tanto las seis como las diez, de modo que se generan ambos relevos. Después se comprueba la disponibilidad para cada uno: el primero se toma porque había sustituto; el segundo no, y la norma dispone que ese periodo se añada a la asignación del turno siguiente. «Dos relevos tomados ambos durante el turno» ignora la condición de disponibilidad. «Ningún relevo» la interpreta como pérdida de todo relevo. «Pausas organizadas a su propio criterio» aplica la regla de tareas móviles a un puesto fijo, algo que la última oración excluye.

    Ref. QB-3U579CFuente: Passage, sentence 2: "if no replacement is available, the employee remains at the post and that relief period is added to the following shift's allowance." Rule-application item.Reportar un problema con esta pregunta

  17. 17. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Las reglas de tráfico de la red clasifican los mensajes en tres niveles. El tráfico de emergencia, que se refiere a un peligro inmediato para la vida, tiene precedencia sobre todo y puede interrumpir una transmisión ya en curso. El tráfico prioritario, que se refiere a necesidades operativas con plazo, se cursa en cuanto termina la transmisión en curso. El tráfico rutinario espera hasta que la red esté libre. Al operador que declare un nivel superior al que merece el mensaje lo corrige el operador de control de red, el único facultado para reasignar el nivel de un mensaje una vez declarado.» El operador B está a mitad de una transmisión rutinaria cuando el operador C recibe aviso de una persona atrapada por la crecida del agua. Conforme a las reglas enunciadas, el operador C:

    • A.debe esperar a que el operador B termine la transmisión y entonces cursar el mensaje
    • B.puede interrumpir al operador B, porque el mensaje es tráfico de emergencia✓ Respuesta
    • C.debe esperar a que la red esté libre, como con todo el tráfico
    • D.debe pedir primero al control de red que asigne un nivel antes de transmitir

    El mensaje se refiere a un peligro inmediato para la vida, que el pasaje define como tráfico de emergencia, y este «puede interrumpir una transmisión ya en curso». Esperar a que el operador B termine aplica la regla del tráfico prioritario (esperar a que termine la transmisión) a un mensaje de emergencia. Esperar a que la red esté libre aplica la del tráfico rutinario. Pedir primero un nivel al control de red invierte la secuencia de la última oración: el operador declara el nivel y el control de red puede reasignarlo después; no se exige asignación previa.

    Ref. QB-JBYZNBFuente: Passage, sentence 2: emergency traffic "takes precedence over everything and may interrupt a transmission already in progress." Rule-application item.Reportar un problema con esta pregunta

  18. 18. Lea el pasaje y responda la pregunta. «Antes de entregar una radio portátil se la revisa en un orden fijo. Primero se coloca la batería y se verifica su carga, porque una batería baja produce síntomas parecidos a los de cualquier otra avería. Después se inspecciona la antena y se aprieta a mano. Solo tras estas dos comprobaciones mecánicas se enciende la radio y se ajustan el volumen y el silenciador a la posición media. A continuación se hace una llamada de prueba a una segunda radio situada a una distancia conocida y, por último, se anotan en la hoja de control el número de serie, la fecha y las iniciales de quien revisó. Una radio que no supere la llamada de prueba se etiqueta y se devuelve al taller antes de hacer cualquier anotación sobre su entrega.» Según el pasaje, ¿qué paso se realiza inmediatamente después de inspeccionar y apretar la antena?

    • A.Se coloca la batería y se verifica su carga.
    • B.Se hace una llamada de prueba a una segunda radio a distancia conocida.
    • C.Se enciende la radio y se ajustan el volumen y el silenciador a la posición media.✓ Respuesta
    • D.Se anotan en la hoja de control el número de serie, la fecha y las iniciales.

    El pasaje fija la secuencia con marcadores de orden: primero la batería, «después» la antena y «solo tras estas dos comprobaciones mecánicas» se enciende la radio y se ajustan volumen y silenciador. Por tanto, el encendido sigue inmediatamente a la revisión de la antena. La llamada de prueba es el paso posterior. La anotación en la hoja de control es expresamente el último paso. La colocación de la batería precede a la revisión de la antena en lugar de seguirla.

    Ref. QB-4UGHEDFuente: Passage, sentence 4: "Only after these two mechanical checks is the radio switched on and the volume and squelch set to mid position." Sequencing item.Reportar un problema con esta pregunta

  19. 19. Lea el pasaje y responda la pregunta. «El orden en que se seca una libreta de campo empapada determina si la escritura se conserva. Primero se abre la libreta y se la pone de pie sobre el lomo, para que el agua escurra de entre las páginas y no a través de ellas. Después se coloca papel secante cada diez páginas, para extraer la humedad sin correr la tinta hacia los lados. La libreta se deja en aire en movimiento a temperatura ambiente; en esta fase se evita el calor directo, porque fija la humedad restante en las fibras y ondula el papel. Cuando las páginas están secas al tacto, se cierra la libreta bajo un peso ligero durante la noche para aplanarla. Solo entonces se transcriben a una hoja nueva las anotaciones ilegibles y se hacen las referencias cruzadas.» Según el pasaje, ¿cuál de las siguientes acciones se hace en último lugar?

    • A.Se pone la libreta de pie sobre el lomo para que escurra el agua de entre las páginas.
    • B.Se transcriben las anotaciones ilegibles a una hoja nueva y se hacen referencias cruzadas.✓ Respuesta
    • C.Se cierra la libreta bajo un peso ligero durante la noche.
    • D.Se coloca papel secante cada diez páginas.

    La última oración marca el paso final con «Solo entonces», que sitúa la transcripción después del aplanado nocturno. El cierre bajo un peso ligero es el paso inmediatamente anterior. La colocación del papel secante es el segundo paso y poner la libreta de pie sobre el lomo es expresamente el primero («Primero se abre la libreta y se la pone de pie sobre el lomo»). Los ítems de secuencia se resuelven con los marcadores de orden del texto, no con lo que parezca más importante.

    Ref. QB-KBBCUCFuente: Passage, final sentence: "Only then are any illegible entries transcribed onto a fresh sheet and cross-referenced." Sequencing item.Reportar un problema con esta pregunta

  20. 20. Lea el pasaje y responda la pregunta. «El ojo se adapta a la oscuridad en dos etapas. Los conos, que se encargan del color y del detalle fino, alcanzan su máxima sensibilidad en unos siete minutos y después ya no mejoran. Los bastones, que no registran color pero detectan luz mucho más tenue, siguen adaptándose durante alrededor de media hora. Como en el centro mismo de la retina no hay bastones, un objeto tenue mirado de frente puede desaparecer y volver a aparecer cuando el observador mira ligeramente a un lado. Una sola mirada a una luz intensa restablece buena parte de la adaptación de los bastones, y el lento proceso de media hora debe empezar de nuevo.» ¿Cuál de las siguientes afirmaciones **no** concuerda con el pasaje?

    • A.Una exposición breve a una luz intensa puede deshacer buena parte de la adaptación a la oscuridad.
    • B.Los conos dejan de mejorar mucho antes que los bastones.
    • C.Los bastones detectan luz más tenue que los conos, pero no registran color.
    • D.Mirar directamente un objeto tenue es la forma más segura de verlo en la oscuridad.✓ Respuesta

    El pasaje afirma que en el centro mismo de la retina no hay bastones, por lo que un objeto tenue mirado de frente puede desaparecer y solo reaparece al desviar ligeramente la mirada. La visión directa es, pues, la técnica menos fiable, lo que hace incongruente la afirmación de que mirarlo de frente es la forma más segura de verlo. Las otras tres reformulan el texto: los conos culminan hacia los siete minutos mientras los bastones siguen unos treinta, los bastones captan luz mucho más tenue pero no registran color, y una sola mirada a una luz intensa restablece buena parte de la adaptación.

    Ref. QB-5K2PW3Fuente: Passage, sentence 4: "Because rods are absent from the very center of the retina, a faint object viewed head-on may disappear and then reappear when the viewer looks slightly to one side of it."Reportar un problema con esta pregunta

  21. 21. Lea el pasaje y responda la pregunta. «La imparcialidad en el servicio público suele describirse como tratar a todos por igual, pero el enunciado más exacto es que las decisiones se toman conforme a criterios establecidos y a nada más. Dos personas en circunstancias idénticas deben recibir resultados idénticos; dos personas en circunstancias distintas pueden recibir con toda propiedad resultados distintos, siempre que la diferencia entre ellas sea una que los criterios reconozcan. Lo que la imparcialidad prohíbe es una diferencia de resultado que se remonte a algo que los criterios no mencionan: una relación personal, una preferencia privada o la expectativa de una retribución.» ¿Cuál de las siguientes afirmaciones **concuerda** con el pasaje?

    • A.Los criterios establecidos importan menos que las buenas intenciones de quien decide.
    • B.La imparcialidad exige que toda persona reciba exactamente el mismo resultado en todos los casos.
    • C.Una decisión influida por una amistad personal es imparcial mientras el resultado acabe siendo correcto.
    • D.Los resultados distintos son aceptables cuando se derivan de una diferencia que los criterios establecidos reconocen.✓ Respuesta

    La segunda oración enuncia la regla directamente: circunstancias distintas pueden dar lugar con propiedad a resultados distintos cuando la diferencia es reconocida por los criterios. «Exactamente el mismo resultado en todos los casos» es la formulación laxa que el pasaje corrige expresamente. La de la amistad personal contradice la última oración, que prohíbe resultados atribuibles a una relación personal, sea cual sea el desenlace. «Los criterios importan menos que las buenas intenciones» invierte el texto, que funda la imparcialidad en criterios establecidos y no en las intenciones de quien decide.

    Ref. QB-N38UG4Fuente: Passage, sentence 2: "two people in different circumstances may properly receive different outcomes, provided the difference between them is one that the criteria recognize."Reportar un problema con esta pregunta

  22. 22. Lea el registro y responda la pregunta. REGISTRO DE PUERTA — PUESTO B 0605 Puerta abierta; candado y cadena inspeccionados, sin daños. Operador: Nunn. 0740 Vehículo de reparto, dos ocupantes, admitido; albarán cotejado con la hoja de pedido 44-B. 0915 Se informa que la luz perimetral 3 está apagada; se presenta la solicitud de trabajo 218. 1130 El vehículo de reparto se retira; albarán firmado y archivado. 1402 Luz perimetral 3 reparada; mantenimiento cierra la solicitud de trabajo 218. 1600 Operador entrante informado; recuento de llaves (4 de 4). Operador: Idris. Según el registro, ¿cuánto tiempo permaneció el vehículo de reparto dentro de la puerta?

    • A.3 horas 50 minutos✓ Respuesta
    • B.2 horas 50 minutos
    • C.3 horas 20 minutos
    • D.4 horas 50 minutos

    Las dos anotaciones que delimitan la presencia del vehículo son la admisión de las 0740 y la salida de las 1130; las demás se refieren a la puerta, la luz o el cambio de turno y deben descartarse. De 0740 a 1130 hay 3 horas 50 minutos (de 0740 a 1040 son tres horas, más cincuenta minutos hasta las 1130). Las otras opciones surgen de emparejar anotaciones equivocadas o de restar los minutos en sentido inverso.

    Ref. QB-6KDZ35Fuente: Gate Log — Post B, entries at 0740 (vehicle admitted) and 1130 (vehicle departed). Elapsed-time detail item on a written log.Reportar un problema con esta pregunta

  23. 23. Lea el memorando y responda la pregunta. MEMORANDO Para: Todos los operadores de consola De: Supervisor de guardia Asunto: Correcciones en el libro de registro A partir del próximo libro, las correcciones se harán trazando una sola línea sobre el error, añadiendo las iniciales de quien corrige y escribiendo al lado la anotación correcta. Ya no se permiten el líquido corrector ni el borrado, y toda página que los presente se considerará incompleta a efectos de auditoría. La anotación cuyo error se descubra después de cerrada su página no se modifica; en su lugar se hace una anotación nueva en la página en curso, con referencia a la fecha y la hora de la original. Las consultas sobre anotaciones de más de un año deben dirigirse a la oficina de archivo y no a esta mesa. Según el memorando, ¿qué debe hacer un operador ante un error descubierto después de cerrada la página?

    • A.Corregir la anotación original con líquido corrector y poner sus iniciales.
    • B.Hacer una anotación nueva en la página en curso que remita a la original.✓ Respuesta
    • C.Pedir a la oficina de archivo que enmiende la página cerrada.
    • D.Trazar una sola línea sobre la anotación original y añadir sus iniciales.

    El memorando fija dos procedimientos distintos y la pregunta depende de cuál corresponde. El método de la línea trazada rige mientras la página sigue abierta; una vez cerrada, la anotación «no se modifica» y se hace una nueva con referencia cruzada en la página en curso. Trazar una línea sobre la anotación original aplica el método de página abierta a una cerrada. El líquido corrector está expresamente prohibido. Pedir a la oficina de archivo que enmiende la página la usa mal: atiende consultas sobre anotaciones de más de un año, no enmiendas a páginas cerradas.

    Ref. QB-P3K6P5Fuente: Memorandum, paragraph 1, sentence 3: an entry found in error after its page is closed "is not altered; instead, a new entry is made on the current page referring to the date and time of the original."Reportar un problema con esta pregunta

  24. 24. Lea el cuadro de turnos y responda la pregunta. CUADRO DE GUARDIA DE FIN DE SEMANA — SALA DE COMUNICACIONES Sábado 0600-1400: Alvarez (consola), Bright (relevo) Sábado 1400-2200: Chen (consola), Alvarez (relevo) Sábado 2200-0600: Duval (consola), Bright (relevo) Domingo 0600-1400: Bright (consola), Chen (relevo) Nota: Ningún empleado puede ser asignado como relevo en el turno inmediatamente posterior a un turno trabajado en consola. Las solicitudes de cambio deben llegar al supervisor al menos 48 horas antes del primero de los dos turnos implicados. ¿Qué asignación del cuadro entra en conflicto con la nota?

    • A.Alvarez como relevo el sábado 1400-2200✓ Respuesta
    • B.Chen como relevo el domingo 0600-1400
    • C.Duval como operador de consola el sábado 2200-0600
    • D.Bright como relevo el sábado 2200-0600

    La nota prohíbe asignar a alguien como relevo en el turno inmediatamente posterior a uno de consola. Alvarez está en consola el sábado 0600-1400 y figura como relevo el sábado 1400-2200, el turno siguiente, de modo que esa asignación infringe la nota. El relevo de Bright a las 2200-0600 sigue a un turno que Bright no trabajó en consola, por lo que se permite. La asignación de Duval no es de relevo, y el relevo dominical de Chen sigue al turno 2200-0600, que Chen no trabajó.

    Ref. QB-7KRB96Fuente: Roster note: "No employee may be assigned as relief on the shift immediately following a shift worked at the console" — applied to Alvarez (console Sat 0600-1400; relief Sat 1400-2200).Reportar un problema con esta pregunta

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Preguntas de práctica basadas en los dominios de aptitud general del examen de ingreso para agente de la Patrulla Fronteriza de CBP (razonamiento lógico, comprensión de lectura, prueba de lenguaje artificial, razonamiento situacional). No es asesoramiento legal ni migratorio y no está afiliado ni respaldado por la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza de EE. UU. Consulta la convocatoria oficial para el formato actual del examen. Empleos CBP →